uczelnia

Nie ocenia się ludzi

relacje
po grubości portfela, ale po tym, co robią dla innych!

Tak mówi Nestor Piotr Voelkel.
Spotkałem się z Piotrem Juniorem w szkole i myślę, że wszystko zrozumiał.
Jestem wdzięczny Nestorowi za GOLEMA Davida Cernego!
Dziękuję Concordia Design za inspirację i wkurzenie.
Dopiero teraz rozumiem, że tak nie miałem:
„Mogłem podglądać szewca, stolarza. Po drodze był kowal,
rymarz, stolarz produkujący trumny i bryczki. Często bywałem u krawca.
NABRAŁEM PEWNOŚCI ŻE WSZYSTKO MOŻNA ZROBIĆ !
Nowy Bałtyk pokazuje, kim chcemy być!
Praktycznie cała powierzchnia jest już wynajęta.
Ten gmach i sąsiedztwo Concordii oraz podwórko PRZYSTAŃ,
zmieni wszystko w tętniące energią i pasją miejsce…”
Prezes Wielkopolskiego Towarzystwa Zachęty Sztuk pięknych

Pozycja wyjściowa

dystans
Poświęcam tekst Magdalenie Białowąs

Szkołę opisywał cynicznie jako system opresji,
w którym kształtuje się jednostki i w którym
trzeba je, dla ich dobra, niewolić, nie stroniąc od manipulacji.
Równocześnie zdawał sobie doskonale sprawę, że w takim
systemie jest miejsce na partnerstwo, współpracę,
ratowanie ofiar edukacji, gdzieś pomiędzy przepisami i zasadami.
Przyjmował pozycję dystansu, która nie wyklucza uwagi ani serdeczności.
Po prostu odejście parę kroków i spojrzenie na
sprawę szerzej, bez użalania się nad sobą ani
przyjmowania samemu sobie przesadnej ważności.

Jacek Dehnel o swoim profesorze

Kompleks arabski

zmiana skóry
Pierwsze uniwersytety w Europie były instytucjami kościelnymi,
jednak zorganizowane były w oparciu o doświadczenia arabskie.

Uniwersytet w Bolonii/1119/, Rawennie/1150/, Paryżu/1200/,
Cambridge/1209/, Oxford/1214/, Praga/1348/, Kraków/1364/.
Nic w tym dziwnego. Sfera kultury była wyłącznie w rękach Kościoła.
Praktycznie wszyscy umiejący czytać i pisać byli księżmi bądź zakonnikami.
Jedyne szkoły były szkołami kościelnymi. Francuski zakonnik Gerbert wiedział,
iż jeżeli Arabowie mają kulturową i naukową przewagę nad Europą, to należy z niej skorzystać.
Zdobył wykształcenie w Toledo! A potem został w 999 roku obrany papieżem,
jako Sylwester II. Z jego pontyfikatem wiąże się inicjatywy polityczne znane
choćby z niedawnych obchodów ZJAZDU GNIEŹNIEŃSKIEGO,

który był jednym z posunięć tworzących tysiąc lat temu ówczesną wersję
ZJEDNOCZONEJ EUROPY.

Wykłady z historii matematyki,Marek Kordos

Epoka kredy

uczenie
– Jestem zgubiony – chyba że masz w domu trochę mąki.
– Oczywiście mam, ale po co?
– Nie czas na tłumaczenie, rozsyp jej trochę
na moich spodniach i marynarce, zwłaszcza na rękawach.
Żona wściekała się w domu:
– Gdzieś ty był tyle czasu?
– Posłuchaj kochanie, jakaś dziewczyna poprosiła mnie o pomoc
przy zmianie koła, potem wpadłem do niej umyć pobrudzone ręce,
ona podała mi kawę, a potem … znalazłem się w jej łóżku.
– Ach, ty potworze, obrzydliwy kłamco! Stoisz tu w ubrudzonym ubraniu
i wymyślasz mi niestworzone historyjki, żebym nie wiedziała, że oczywiście
wymknąłeś się do CERN, aby zajmować się tą swoją fizyką!

Uczeni w anegdocie,Andrzej K.Wróblewski

Tłumaczenie ucznia

po diecie.jpg
Zanim przybyli nasi biali bracia/nauczyciele/,
żeby uczynić z nas cywilizowanych ludzi/szkoła/,
nie posiadaliśmy więzień.
Z tego też powodu nie mieliśmy przestępców/oceny/.
Nie mieliśmy ani zamków, ani kluczy.
Byliśmy zbyt niecywilizowani, żeby przykładać wszelką wartość
do posiadanych rzeczy/świadectwo/.
Nie znaliśmy pieniędzy, dlatego wartość człowieka
nie mogła być mierzona wedle majątku/wpisowe na uczelnie/.
Nie posiadaliśmy żadnych pisanych praw, żadnych sędziów i polityków,
dlatego nie mogliśmy też nikogo skazywać/kto może się uczyć/.
Nie mogę pojąć, jak w ogóle mogliśmy
żyć bez tych wszystkich niezbędnych rzeczy –
które – jak się nam mówi – są niezbędne
w cywilizowanym społeczeństwie.

Lame Deer, Sioux